Ecoleg Gymhwysol Mae (PE) yn ddisgyblaeth sy'n astudio mecanweithiau dinistr dynol y biosffer, ffyrdd i atal y dinistr hwn ac yn datblygu egwyddorion rheolaeth amgylcheddol resymol heb ddiraddiad amgylcheddol.
Mae ecoleg gymhwysol yn seiliedig ar system o egwyddorion, rheolau a deddfau rheoli amgylcheddol ac ecoleg. Yn dibynnu ar y dulliau astudio, mae'r meysydd canlynol yn nodedig:
ecoleg ddiwydiannol - astudio effaith mentrau diwydiannol ar yr amgylchedd a ffyrdd o leihau'r effaith hon trwy wella technolegau a chyfleusterau trin,
ecoleg amaethyddol - yn datblygu dulliau ar gyfer cynhyrchu cynhyrchion amaethyddol heb ddisbyddu adnoddau tir a dulliau ar gyfer cynhyrchu cynhyrchion sy'n gyfeillgar i'r amgylchedd,
ecoleg feddygol - yn astudio afiechydon dynol sy'n gysylltiedig â llygredd amgylcheddol a dulliau ar gyfer eu trin,
ecoleg drefol - astudio ffyrdd o wella'r amgylchedd dynol yn y ddinas,
ecoleg gemegol - yn datblygu dulliau ar gyfer pennu sylweddau llygrydd, dulliau glanhau cemegol, technolegau cynhyrchu newydd,
ecoleg fathemategol - yn modelu prosesau amgylcheddol, h.y. gwyriadau eu natur a fydd yn digwydd o ganlyniad i newidiadau mewn paramedrau amgylcheddol,
ecoleg economaidd - yn datblygu mecanweithiau economaidd ar gyfer rheolaeth amgylcheddol,
ecoleg gyfreithiol - yn datblygu system o ddeddfau sydd â'r nod o amddiffyn natur,
Mathau o Ecoleg Gymhwysol
Mae ecoleg yn gweithio'n agos gyda llawer o ddisgyblaethau. Mae cysylltiad rhwng ecoleg ac economeg, seicoleg a meddygaeth. Trwy reoli rhai ffactorau, gallwch chi benderfynu beth sydd angen ei wneud i wella'r amgylchedd.
p, blockquote 2.0,0,0,0 ->
Mae ecoleg gymhwysol yn astudio yn union y mecanweithiau a'r problemau hynny sy'n dinistrio'r biosffer. Mae dulliau ac offer yn cael eu datblygu a fydd yn helpu i leihau effaith negyddol dyn ar natur. Hefyd, mae'r ddisgyblaeth hon yn datblygu technolegau ac egwyddorion defnyddio rhesymegol o adnoddau'r blaned.
p, blockquote 3,1,0,0,0 ->
Mae cymhleth ecoleg gymhwysol yn cynnwys y disgyblaethau canlynol:
p, blockquote 4,0,0,0,0,0 ->
- ecoleg economaidd
- diwydiannol
- meddygol
- ecoleg adeiladu
- cemegol
- peirianneg
- amaethyddol
- ecoleg gyfreithiol
- trefol.
Mae gan bob isrywogaeth o ecoleg gymhwysol ei phwnc a'i wrthrych astudio, tasgau a dulliau ei hun. Diolch i'r dull gwyddonol, mae egwyddorion a deddfau yn cael eu datblygu, ac yn unol â hynny mae angen rheoli gweithgareddau pobl mewn gwahanol feysydd o'r economi. Mae'r holl reolau ac argymhellion yn dibynnu ar fanylion y gwaith.
p, blockquote 5,0,0,1,0 ->
p, blockquote 6.0,0,0,0,0 ->
Pwrpas Ecoleg Gymhwysol
Gall ecoleg gymhwysol leihau effaith negyddol pobl ar natur. Ar gyfer hyn, defnyddir amrywiol ddulliau, gan gynnwys modelu mathemategol. Mae hyn yn caniatáu ichi fonitro'r amgylchedd a phenderfynu ar ei gyflwr. Bydd canlyniadau'r dadansoddiad hwn yn gallu cadarnhau presenoldeb problemau amgylcheddol, a fydd yn y dyfodol yn dod yn sail wirioneddol ar gyfer newid gweithgaredd rhai gwrthrychau. Er enghraifft, bydd dangosyddion cyflwr dŵr ac aer yn gorfodi mentrau i ddefnyddio hidlwyr puro. Yn ogystal, bydd y ddisgyblaeth hon yn lleihau'r baich ar yr amgylchedd. Yn ei dro, mae angen adfer ac adfer ecosystemau, a fydd yn arbed natur, cyn ei bod yn rhy hwyr.
Ecoleg gymdeithasol
Mae ecoleg gymdeithasol yn rhan o ecoleg sy'n astudio'r berthynas rhwng cymdeithas ddynol a'r amgylchedd gofodol, cymdeithasol a diwylliannol yn ddaearyddol, effeithiau uniongyrchol a sgil effeithiau gweithgareddau cynhyrchu ar gyfansoddiad a phriodweddau'r amgylchedd, effaith amgylcheddol ffactorau anthropogenig ar iechyd pobl a chronfa genynnau poblogaethau dynol. Y tu mewn i ecoleg gymdeithasol, maent yn gwahaniaethu: ecoleg yr unigolyn, ecoleg diwylliant, ethnoecology, ac ati. Felly, mae ecoleg diwylliant yn ymwneud â chadwraeth ac adfer gwahanol elfennau o'r amgylchedd diwylliannol a grëwyd gan ddynolryw trwy gydol ei hanes (henebion pensaernïol, parciau, amgueddfeydd, ac ati). Mae ethnoecology yn astudio perthynas y boblogaeth â'r amgylchedd daearyddol sy'n ffurfio'r grŵp ethnig yn ystod y broses hanesyddol. Mae ecoleg poblogaeth yn ystyried y perthnasoedd rhwng prosesau sy'n digwydd mewn poblogaethau dynol o dan ddylanwad amgylchedd naturiol ac economaidd-gymdeithasol cyfnewidiol mewn cyfwng amser byrrach [1, t. 34].
Mae ecoleg ddynol (anthropoecology) yn wyddoniaeth gymhleth (rhan o ecoleg gymdeithasol) sy'n astudio rhyngweithio person fel creadur biosocial â byd aml-gydran cymhleth o amgylch y byd, gyda chynefin cymhleth yn gyson. Ei dasg bwysicaf yw datgelu deddfau cynhyrchu ac economaidd, datblygu wedi'i dargedu a thrawsnewid tirweddau naturiol o dan ddylanwad gweithgaredd dynol. Y term a gyflwynwyd gan Amer. gwyddonwyr R. Park ac E. Burgess (1921) [3, t. 65].
Mae ecoleg fyd-eang yn ddisgyblaeth wyddonol gymhleth sy'n astudio deddfau sylfaenol datblygiad y biosffer yn ei chyfanrwydd, ynghyd â'i newidiadau posibl o dan ddylanwad gweithgaredd dynol. Dyluniwyd ecoleg fyd-eang i astudio perthynas y ddynoliaeth â'r amgylchedd ar raddfa blanedol. Mae hyn oherwydd y ffaith bod canlyniadau amgylcheddol negyddol effaith ffactorau anthropogenig ar biosffer y Ddaear wedi codi.
Mae ecoleg gymdeithasol yn ddisgyblaeth wyddonol sy'n ystyried perthynas cymdeithas â'r amgylcheddau daearyddol, cymdeithasol a diwylliannol, h.y. gyda'r amgylchedd o amgylch yr unigolyn. Mae gan gymunedau pobl mewn cysylltiad â'u hamgylchedd sefydliad cymdeithasol dominyddol (ystyrir lefelau o grwpiau cymdeithasol elfennol i ddynoliaeth gyfan). Mae hanes ymddangosiad cymdeithas wedi cael ei astudio ers amser gan anthropolegwyr a gwyddonwyr cymdeithasol, cymdeithasegwyr. Anthropoleg yw gwyddoniaeth amrywioldeb o fewn nodweddion genera, rhywogaethau a rhywogaethau'r teulu hominid. Mae anthropoleg yn defnyddio data o fioleg, bioleg foleciwlaidd, geneteg, paleogenetig cemegol, paleogeograffeg, archeoleg, daeareg, ac ati. Mae'n cynnwys astudio nodweddion biolegol (morffolegol a ffisiolegol) Homo sapiens a'i hynafiaid ffosil ac mae'n meddiannu lle arbennig yn system y gwyddorau naturiol a chymdeithasol am ddyn [2, t.23].
Mae problemau amodau hanesyddol a chymdeithasol tarddiad dynol a thacsonomeg y genws Homo yn eu babandod. Ymhlith gwyddonwyr, nid yn unig anthropolegwyr a paleogeograffwyr, nid oes consensws ar amser tarddiad dyn nac ar ei hynafiaid. O safbwynt biolegol, dyma un o'r rhywogaethau o famaliaid sy'n perthyn i urdd archesgobion.
Yn y Late Miocene (11-12 Ma), gwahanodd y llinell anthropoid o'r ddau genera Australiopithecus a Homo (W. Grant). Y genws Homo yw'r unig gyswllt olaf yn y gangen honno o esblygiad yr archesgobion uwch, sydd yn eu cyfanrwydd yn ffurfio'r teulu hominid. Y teulu hwn fel cangen o esblygiad, a arweiniodd, ar ôl ei wahanu, at ddyn modern.
Cafodd dyn fel creadur biolegol ei ddiflannu. Roedd ei reddfau wedi'u datblygu'n wael. Nid oedd dyn wedi'i wreiddio'n ddigonol mewn natur a bu farw os nad oedd ganddo rywfaint o ddycnwch, oherwydd presenoldeb rheswm a'r gallu i ddysgu. Dyn yn dynwared anifeiliaid yn ddiarwybod, na chawsant eu gosod gan natur, ond a drodd allan fel ei rinwedd achubol.
Rhwng dyn a realiti ei fod yn ofod enfawr wedi codi. Roedd yna fath o ddyblu realiti, a adlewyrchwyd ym maes meddwl, ymwybyddiaeth. Gellir galw'r gofod hwn yn ddiwylliant lle mae potensial creadigol unigolyn yn cael ei ddatgelu. Gwreiddioldeb dyn yn ei allu i oresgyn ei gyfyngiad rhywogaeth ei hun. Elfen tri dimensiwn yw'r cyflwr cyntaf ar gyfer datblygiad blaengar yr ymennydd, yr ail gyflwr yw presenoldeb dwylo, y trydydd cyflwr yw strwythur cymdeithasol bywyd a'r system wyddoniaeth gyfrifiadurol, a gyflawnir y tu hwnt i'r ymennydd fel ei barhad. Daeth gwerthoedd, profiad, eu trosglwyddiad o genhedlaeth i genhedlaeth yn un o'r ffactorau pendant yn yr amgylchedd cymdeithasol ac, ynghyd â dewis naturiol, rhoddodd ffurf wych i Homo sapiens yn y frwydr am fodolaeth. Cred W. Grant (1991) mai'r diwylliant yw'r gwahaniaeth pendant rhwng bodau dynol ac anifeiliaid. Mae dyn yn greadur sydd â diwylliant ohono. Nid oes unrhyw anifail wedi creu ei ail natur. Dyma uchelfraint dyn, dyma ffrwyth ei esblygiad diwylliannol.
Dangosodd astudiaeth enetig o hiliau dynol (Negroid, Mongoloid, Ewropeaidd, Australoid ac Americanaidd) fod 97% o'r genynnau yn union yr un fath. Mae hyn yn tystio i undod a homogenedd enfawr dynoliaeth. Y cysyniad o swyddogaeth hiliol hinsawdd a chynefin poblogaeth unigol. Nid oedd y rhaniad yn rasys yn cynnwys ystyr ideolegol.
Mae'r corff dynol yn datblygu'n anwastad, yn ôl ei linell amser benodol, sy'n cyfateb i leoli nifer o rifau Fibonacci. Mae'r amlder ym mywyd dynol yn amlwg. Mae oedrannau beirniadol yn cyfateb i'r gyfres ganlynol: 1,3,5,8,13,21,34,55,89. Mae babanwydd hyd at flwyddyn, 1-8-plentyndod, 8-13-glasoed, 13-21-ieuenctid, 21-34-ieuenctid, 34-55-aeddfedrwydd, 55-89 oed. Amledd oedrannau menywod (cyfres Luc): 1,3,4,7,11,18,29,47,76,123. Babandod - hyd at flwyddyn, 1-7-plentyndod, 7-11-glasoed, 11-18-ieuenctid, 18-29-ieuenctid, 29-47-oedolaeth, 47-123 oed. Merched 6-8 oed yn gynharach na dynion.
Nod tragwyddol dyn, strategaeth ei fywyd oedd annibyniaeth ar yr amgylchedd, sy'n dibynnu ar awydd yr anifail i hunan-gadwraeth. Yn naturiol, wrth i esblygiad diwylliannol ddatblygu, fe helpodd berson i gryfhau ei annibyniaeth. Mae Llafur bob amser wedi bod ac yn parhau i fod yn weithgaredd ymwybodol dyn, ac mae dyn yn destun llafur. Mae ochr fiolegol i ddyn fel unigolyn. Mae manylion penodol y rhaglen enetig ddynol yn golygu bod unigolion amrywiol, o dan yr un amodau, yn cael eu geni y mae eu personoliaeth a'u ffurf ar ymddygiad cymdeithasol yn seiliedig ar waith llawer o enynnau. Mae'r gronfa genynnau hon yn cael ei hystyried fel deunydd genetig cyfanredol grŵp ethnig penodol. Dangosodd dadansoddiad o’r broses esblygiadol nad oedd esblygiad deunydd byw yn gorffen gydag ymddangosiad dyn, ac ni fydd yn stopio yno. Heddiw, mae gwyddoniaeth fodern - mae hon yn system gymhleth o wybodaeth ddynol - wedi'i rhannu'n 3 grŵp yn gonfensiynol: gwyddorau naturiol, cymdeithasol a thechnegol. Yn yr ugeinfed ganrif, mae gwahaniaethu gwyddoniaeth yn dibynnu ar yr angen am broffesiynoldeb uchel, gwybodaeth am fanylion penodol, ac nid yw ymchwil yn amhosibl hebddo.
I ddechrau, roedd dau fath o anghenion yn gynhenid mewn dyn fel bod cymdeithasol: biolegol (ffisiolegol) a chymdeithasol (materol ac ysbrydol). Mae rhai yn fodlon o ganlyniad i gostau llafur ar gyfer cynhyrchu bwyd, deunyddiau a gwerthoedd ysbrydol, mae eraill yn cael eu defnyddio i fodloni pobl am ddim, dyma'r anghenion am ddŵr, aer, ynni solar, ac ati. Rydym yn galw'r olaf yn anghenion amgylcheddol, ac yn gyn-anghenion economaidd-gymdeithasol. Ni all cymdeithas ddynol wrthod defnyddio adnoddau naturiol. Maent bob amser wedi bod a byddant yn sail berthnasol i gynhyrchu, a'i ystyr yw trosi adnoddau naturiol amrywiol yn nwyddau defnyddwyr. Gellir mynd i'r afael â mater “gwyrddu” o wahanol safbwyntiau: ffisiolegol, moesol, cymdeithasol, economaidd. I unrhyw gymdeithas, rheoli cyfeiriadedd gwerth defnydd yw un o'r tasgau cymdeithasol mwyaf cymhleth. Ar hyn o bryd, mae gwareiddiad yn mynd trwy gyfnod hanfodol o'i fodolaeth, pan fydd ystrydebau arferol yn chwalu, pan ddaw i ddeall bod bodloni ceisiadau dirifedi gan berson modern yn gwrthdaro'n llwyr ag egwyddor sylfaenol anghenion pawb - cynnal amgylchedd byw iach. Mae'r anawsterau a achosir gan ddatblygiad gwareiddiad, dirywiad cynyddol yr amgylchedd naturiol a dirywiad amodau byw pobl yn ei gwneud yn angenrheidiol gweithredu, i geisio cysyniadau newydd o ddatblygiad cymdeithasol.
Ecoleg Gymhwysol
Ecoleg Gymhwysol - yn astudio mecanweithiau dinistrio'r biosffer gan ddyn, ffyrdd i atal y broses hon ac yn datblygu egwyddorion defnydd rhesymol o adnoddau naturiol. Y sail wyddonol yw'r system o gyfreithiau, rheolau ac egwyddorion amgylcheddol cyffredinol.
Gelwir ar Ecoleg Gymhwysol ”i ddatrys materion penodol rheoli natur, i bennu llwythi amgylcheddol a ganiateir, i ddatblygu dulliau ar gyfer rheoli systemau naturiol (ecosystemau) a ffyrdd o“ wyrddio ”gwahanol fathau o weithgareddau dynol.
Mae'r prif broblemau cymhwysol y mae'n rhaid i ecoleg eu datrys ar hyn o bryd fel a ganlyn:
rhagweld ac asesu canlyniadau negyddol posibl yn yr amgylchedd o dan ddylanwad gweithgaredd dynol,
gwella ansawdd yr amgylchedd naturiol,
cadwraeth, atgenhedlu a defnydd rhesymol o adnoddau naturiol.
optimeiddio atebion peirianneg, economaidd, sefydliadol, cyfreithiol, cymdeithasol ac eraill i sicrhau datblygiad cynaliadwy sy'n amgylcheddol gadarn, yn bennaf yn yr ardaloedd mwyaf difreintiedig yn amgylcheddol.
Mae ecoleg gymhwysol yn adran ecoleg y mae canlyniadau ei hymchwil wedi'i hanelu at ddatrys problemau amgylcheddol ymarferol (amddiffyniad rhag llygredd amgylcheddol gan wenwynyddion, defnydd rhesymol o adnoddau naturiol, technolegau uwch mewn amrywiol sectorau o'r economi, ac ati). Ar hyn o bryd, mewn ecoleg gymhwysol, mae'r meysydd canlynol yn datblygu'n eithaf llwyddiannus: diwydiannol (peirianneg), technolegol, amaethyddol, meddygol, cemegol, hamdden, ac ati.
Gwybodaeth
- Rhyddhawyd Rhifyn 1 ar gyfer 2020.
- XV Cynhadledd Wyddonol ac Ymarferol Holl-Rwsiaidd gyda Chyfranogiad Rhyngwladol “Ecoleg y tir brodorol: problemau ac atebion” yn digwydd Mai 18 ar ffurf ar-lein. Mynd i
- Cynhaliodd Ebrill 18 yn Sefydliad Cemeg ac Ecoleg Prifysgol Talaith Vyatka Olympiad pellter mewn cemeg organig i fyfyrwyr mewn ysgolion ac ysgolion galwedigaethol yn Kirov a rhanbarth Kirov. Mynychwyd ef gan 90 o blant ysgol o KOGOBU Lyceum Rhif 9 o Slobodsky, "Corfflu Cadetiaid Kirov a enwyd ar ôl Arwr yr Undeb Sofietaidd A.Ya. Oparin", MOAU "Lyceum Rhif 21", MKOU "Canolfan Addysg a enwir. A. Nekrasov ”, KOGOAU LEN, ysgol uwchradd MBOU gydag UIOP Rhif 30, pentref ysgol uwchradd KOGOBU. Arbazh, KOGOBU SSH gyda phentref UIOP. Kilmez, Sefydliad Addysgol Talaith Moscow “Lyceum gyda Dosbarthiadau Cadetiaid a enwir ar ôl G. S. Shpagin”, Vyatskiye Polyany, Rhanbarth Kirov, ysgol uwchradd MOAU gydag UIOP Rhif 37, ysgol uwchradd KOGOBOU gydag anheddiad UIOP Falenki, ysgol uwchradd KOBU gydag UIOP Rhif 1 Kotelnich, ysgol uwchradd KOGOBU, pentref Orichi a ac ati A hefyd 24 o fyfyrwyr o ACT dinas Kirov - KOGPOBU "Coleg Meddygol Kirov", Coleg Celf Cerdd Kirov a enwir ar ôl I. V. Kazenin, KOGPOBU "Coleg Moduron a Diwydiannol Vyatka". Mae'r Sefydliad Cemeg ac Ecoleg yn mynegi diolch dwfn i'r athrawon a'r athrawon a baratôdd y plant ar gyfer cymryd rhan yn yr Olympiad mewn cyfnod mor anodd o hunanwahanu i'r wlad gyfan.
Enillwyr: Kasimova Alina Kasymovna, KOGOBU Lyceum №9 o Slobodsky a Vinokurov Egor Alekseevich, "Corfflu Cadetiaid Kirov a enwir ar ôl Arwr yr Undeb Sofietaidd A.Ya. Oparin" - Awduron annwyl yn ysgrifennu erthyglau ar yn Saesneg iaith. Rydym yn argymell eich bod yn atodi fersiwn Rwsia o'r erthygl fel ffeil ychwanegol yn eich cyfrif.
- Annwyl awduron a darllenwyr y cylchgrawn!
Mae'n rhaid i ni eich hysbysu bod y cyfnodolyn “Theoretical and Applied Ecology” ers 2019 wedi mynd i mewn i graidd y platfform gwyddometrig Web of Science Core Collection - Mynegai Dyfynnu Ffynonellau sy'n Dod i'r Amlwg (ESCI), yn ogystal â chronfeydd data Biological Abstracts a BIOSIS Previews. Bydd rhifynnau o 2017 yn cael eu llwytho i'r cronfeydd data. - Am gwestiynau am waith y wefan a chyfrif personol, ysgrifennwch yn unig trwy e-bost: [email protected]. I gyfeiriadau e-bost eraill cymorth technegol ddim yn ymateb.
Wedi gorffen gwaith ar bwnc tebyg
Mae ecoleg ddiwydiannol yn gangen o ecoleg gymhwysol sy'n astudio rhyngweithio diwydiant a'r amgylchedd ac, i'r gwrthwyneb, effaith yr amgylchedd ar waith mentrau a'r technosffer. O fewn fframwaith ecoleg ddiwydiannol, mae dulliau hefyd yn cael eu hastudio i leihau effaith negyddol diwydiant ar y biosffer trwy wella technolegau, cyfleusterau trin, egwyddorion prosesu gwastraff, ac ati.
Mae ecoleg amaethyddol yn faes ecoleg gymhwysol sy'n mynd i'r afael â'r problemau amgylcheddol a achosir gan amaethyddiaeth. Mae gwyddonwyr sy'n gweithio yn y maes hwn yn ceisio datblygu methodolegau a allai helpu i leihau'r effaith negyddol ar yr amgylchedd wrth gael cynhyrchion amaethyddol o ansawdd uchel. Yn fframwaith y tasgau hyn, mae angen ystyried sut mae gwrteithwyr cemegol a biolegol yn cael eu rhoi, adfer pridd yn digwydd, a phori da byw.
Ymddangosodd peirianneg ecolegol fel cangen o ecoleg gymhwysol yn gymharol ddiweddar, mae'n astudio sut mae natur a thechnoleg yn rhyngweithio. Mae gwyddonwyr sy'n gweithio yn y maes hwn yn astudio egwyddorion ffurfio systemau naturiol-dechnegol, yn ystyried technegau rheoli posibl ar gyfer systemau o'r fath, gan ystyried diogelwch yr amgylchedd. Prif dasg ecoleg beirianneg yw gwneud prosesau amgylcheddol mewn ardaloedd diwydiannol yn gyfeillgar i'r amgylchedd.
Mae ecoleg feddygol yn gangen o ecoleg gymhwysol sy'n astudio effaith yr amgylchedd ar iechyd pobl. Mae'r sylfaen ar gyfer ecoleg feddygol yn cynnwys gwyddorau fel gwenwyneg, epidemioleg, biocemeg, cemeg. Mae amgylcheddwyr yn y maes meddygol yn dadansoddi'r cysylltiadau rhwng afiechydon dynol a newidiadau amgylcheddol. Yn ôl WHO, mae 45% o iechyd pobl yn dibynnu ar amodau amgylcheddol. Mae ecoleg feddygol yn pennu'r risg o lwyth anthropogenig, yn penderfynu pa mor ddiogel yn ecolegol yw'r ardal hon neu'r ardal honno, yn diagnosio ac yn trin afiechydon sy'n codi oherwydd amodau amgylcheddol niweidiol.
Mae ecoleg gemegol yn gangen o ecoleg gymhwysol sy'n astudio sut mae cemegolion sy'n dod i mewn i'r amgylchedd yn effeithio arno, sut i leihau allyriadau cemegol i'r amgylchedd, a sut i leihau eu niwed i'r eithaf. O ganlyniad i gemegau ddod i mewn i'r amgylchedd, mae'r awyrgylch, y dŵr a'r pridd yn cael eu heintio. Unwaith y byddant mewn dŵr, pridd ac aer, mae'r holl gemegau peryglus hyn yn gwenwyno organebau pethau byw, ac yn enwedig bodau dynol.
Mae ecoleg drefol yn rhan o ecoleg gymhwysol sy'n astudio rhyngweithiad yr amgylchedd trefol a'r amgylchedd naturiol. Mae'r amgylchedd trefol yn cynnwys system wybodaeth gymdeithasol, dechnegol. Gwrthrych astudio ecoleg drefol yw systemau trefol organebau byw a ffactorau amgylcheddol sy'n effeithio arnynt.
Mae ecoleg fathemategol yn gangen o ecoleg gymhwysol sy'n datrys problemau amgylcheddol trwy fodelau a dulliau mathemategol. Er enghraifft, mae ecoleg fathemategol yn astudio dynameg poblogaethau. Yn fframwaith y ddisgyblaeth hon mae damcaniaeth fathemategol dynameg poblogaeth. Yn y theori hon, cyflwynir dynameg nifer y rhywogaethau ar ffurf strwythurau mathemategol ac hafaliadau gwahaniaethol.
Mae ecoleg economaidd yn faes ecoleg gymhwysol sy'n astudio rhyngweithio ffactorau amgylcheddol amgylcheddol â ffactorau economaidd. Nod ecoleg economaidd yw lleihau llygredd yr awyrgylch, pridd a dŵr, er mwyn helpu i ddysgu sut i ddefnyddio adnoddau naturiol yn rhesymol wrth gynnal yr egwyddor o fodloni anghenion dynol.
Mae ecoleg gyfreithiol yn rhan o ecoleg gymhwysol sy'n gweithio ar greu fframwaith deddfwriaethol ar gyfer diogelu'r amgylchedd. Mae ecoleg gyfreithiol yn darparu diogelu'r amgylchedd ac yn gwarantu diogelwch amgylcheddol i'r boblogaeth.
Dulliau Ecoleg Gymhwysol
Mae prif ddulliau ecoleg gymhwysol yn cynnwys:
- dull dull system
- dull arsylwi naturiol
- dull arbrofol
- dull modelu
- dull cofrestru a gwerthuso
- monitro
- dull ar gyfer meintioli organebau, dulliau ar gyfer asesu biomas a chynhyrchedd
- ymchwil seibernetig a dull modelu mathemategol
Mae dull systemau yn rhan fawr o ymchwil amgylcheddol. Mae hyn oherwydd y ffaith bod gan bron unrhyw wrthrych o ymchwil amgylcheddol system. Mewn dull systematig, mae egwyddorion dadansoddol a synthetig yn rhyngweithio.
Un o'r cyntaf mewn ymchwil amgylcheddol i gymhwyso'r dull cofrestru ac asesu, gan amlaf rwy'n ei ddefnyddio i fonitro cyflwr yr amgylchedd. Enghreifftiau o'r dull prisio yw:
- mesur tymheredd yr aer, dŵr,
- mesur lleithder
- dadansoddiad cemegol o aer, dŵr, pridd,
- mesur maes ymbelydrol,
- mesur pwysau atmosfferig:
- penderfynu ar faint o lygredd dŵr, aer, pridd.
Un o brif ddulliau ecoleg gymhwysol yw monitro cyflwr yr amgylchedd, hynny yw, monitro ansawdd dŵr, aer, cyflwr y pridd.
Y sylfaen ar gyfer astudio cymunedau naturiol yw'r dulliau o gyfrifo meintiol organebau a dulliau ar gyfer asesu biomas a chynhyrchedd. Er mwyn rheoli cyflwr ecosystemau, er mwyn atal marwolaeth anifeiliaid a phlanhigion, mae unigolion yn cael eu cyfrif mewn rhai ardaloedd, mae'r daliad yn cael ei gyfrif, ac mae'r niferoedd yn cael eu monitro gan ddefnyddio telemetreg.
Defnyddir arbrofion yn aml i astudio dylanwad ffactorau amgylcheddol ar organebau byw. Mewn amodau labordy, efelychir sefyllfaoedd pan fydd organeb fyw yn dylanwadu ar un o'r ffactorau naturiol, yna mae gwyddonwyr yn dod i gasgliadau ar y canlyniadau sydd ar gael ynghylch pa amodau bodolaeth sydd orau a pha rai sydd ddim.
Mae dulliau seibernetig a mathemategol mewn ecoleg hefyd yn helpu i ddatblygu ecoleg. Yn fwyaf aml, mae'n rhaid i amgylcheddwyr ddelio â phroblemau aml-lefel aml-lefel, felly mae'n rhaid i wyddonwyr droi at ddulliau efelychu. Sail y dull hwn yw technoleg gyfrifiadurol fodern.
Diolch i ddatblygiad meddalwedd, mae cyfrifiaduron heddiw hefyd yn dechrau cael eu defnyddio i ddatrys problemau amgylcheddol. Yn enwedig mae'r dulliau hyn yn addas iawn ar gyfer datrys problemau byd-eang gan ddefnyddio dulliau modelu byd-eang. Gall y dulliau hyn helpu i ragweld datblygiad byd-eang.
Map Cyhoeddi
Sylfaenwyr y cylchgrawn: Tŷ Cyhoeddi LLC "Tuning fork", FSBEI HE "Prifysgol Talaith Vyatka"
Cyhoeddwr: Briff Cwmni Atebolrwydd Cyfyngedig
Mae'r cyhoeddiad wedi'i gofrestru gan y Gwasanaeth Ffederal ar gyfer Goruchwylio Cyfathrebu, Technoleg Gwybodaeth a Chyfathrebu Torfol.
Rhif cofrestru a dyddiad y penderfyniad ar gofrestru: cyfres DP Rhif FS77-74434 o Dachwedd 23, 2018
Adolygir erthyglau. Gwaherddir ailargraffu heb ganiatâd y cyhoeddwr, mae angen cyfeiriadau at y cyfnodolyn wrth ddyfynnu. Nid yw'r golygyddion yn gyfrifol am gywirdeb y wybodaeth sydd wedi'i chynnwys mewn hysbysebion.